sábado, 23 de enero de 2021

INVESTIGACION DESCRIPTIVA 7/1/2021


 

INVESTIGACION DESCRIPTIVA

A)   ESTUDIOS DE TIPO ENCUESTAS:

Se verifico que el 100 por ciento de los estudiantes de la carrera de contaduría lastimosamente en época de pandemia contrajeron el COVID 19, en algunos casos familias enteras fueron afectadas por lo que hubo algunas perdidas familiares y estudiantes que cayeron en depresión y abandonaron las materias.

Por consiguiente se pudo entrevistar a estudiantes y se vio reflejando hasta en mi persona que la pandemia impacto muy fuerte en todo el mundo, hubo estudiantes que no tenían la tecnología suficiente en sus casas como para afrontar los nuevos métodos de estudio, docentes y administrativos de las carreras tenían que ver todas las ventajas y des ventajas de este nuevo estudio, solucionar si habían algunos problemas, para que así el aprendizaje vía virtual sea eficiente para los estudiantes universitarios.

Hubo casos que el estudiante tuvo que pasar por un trauma, al perder parientes cercanos en una semana, hasta en un día, el dolor y el sufrimiento es tan fuerte que en algunos casos ya no tenían ganas ni de estudiar, en las clases virtuales se vio la falta de participación y asistencia en las materias.

B)   ESTUDIO DE INTERRELACIONES

Verificando los casos positivos de COVID 19 del 100% de contagiados en el país un 10% eran de edades entre 18 y 28 años según el ministerio de salud, de la carrera de contaduría pública del 100% (personas administrativo, docentes y estudiantes), el 20% informaron al a facultad de su estado, y se tome las precauciones pertinentes.

En comparación con otras universidades, algunos tomaron precauciones anticipadas teniendo los recursos suficientes para hacerlo, pero igual tuvieron contagios ya que el virus se expandía cada vez más y más.

Ya pasaron casi 11 meses y llegando a un año el país se encuentra luchando contra la segunda ola del coronavirus, para no perjudicar al plantel estudiantil universitario, las clases virtuales serán po el momento el único estudio de aprendizaje.

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